Las Claves del Coaching para la Educación del S. XXI_WHF (World Happiness Foundation) (2020)

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El objetivo principal de este conversatorio es plantear los retos principales de la educación en un mundo globalizado y digital. Se trata de describir las características principales del siglo XXI, para finalmente, analizar los principales desafíos a los que se enfrenta la educación.

Entre los objetivos específicos, hemos profundizado sobre el papel que deben ocupar las Organizaciones Académicas e Institucionales en este cambio, el rol del docente y del alumnado,  la importancia de las tecnologías y el énfasis en la aplicación de  nuevos modelos didácticos que requieren profundizar en nuestras capacidades emocionales y relacionales, más allá de las competencias curriculares.

 

En colaboración con:

Recursos Emocionales para el profesorado_VIU (Universidad Internacional de Valencia, España). (2020)

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Esta charla pretende dar unas pinceladas sobre el conocimiento y el manejo de las emociones del profesorado hacia su alumnado y ver la importancia de expresar sus emociones de forma sana y satisfactoria en la gestión del aula y cualquier otra actividad dentro del centro.

El objetivo principal de la charla es que el profesorado aprenda recursos o técnicas para poder solucionar algunos conflictos en el día a día con su alumnado, sus familias y el resto de compañeros del centro.

 

En colaboración con:

Liderazgo Educativo: cómo gestionar el aula y no morir en el intento_ VIU (Universidad Internacional de Valencia, España). (2020)

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El Liderazgo Educativo es uno de los factores clave para el desarrollo de una educación de calidad. Una buena gestión del aula por parte del profesorado es fundamental hoy en día para orientar a la Educación hacia la mejora.

Esta ponencia pretende dar algunas pinceladas para aquellos profesionales que ocupen cargos de gestión en entidades educativas o centros de enseñanza y quieran mejorar su rol directivo o para cualquier educador que gestione un aula.

 

En colaboración con:

Los 10 Retos del Coaching Educativo para el S. XXI_VIU (Universidad Internacional de Valencia, España). (2020)

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En los tiempos actuales, estamos obligados necesariamente a reflexionar sobre la función del Sistema Educativo y la clase de personas y profesionales que la sociedad del siglo XXI demanda, ya que la educación debe considerarse el eje principal de la transformación de la sociedad.

El objetivo principal de esta ponencia es plantear los 10 Retos principales del Coaching Educativo en un mundo globalizado y digital. Se trata de describir las características principales del siglo XXI, para finalmente, analizar los principales desafíos a los que se enfrenta la disciplina del Coaching Educativo.

 

En colaboración con:

Las 7 Claves del Bienestar_OXFORD UNIVERSITY PRESS (2020)

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Hace unos años era impensable oír hablar de otras competencias que no fueran las curriculares dentro de una Organización Académica, hoy ya se empieza a hablar del Concepto de Centros felices y de nuevos recursos dirigidos a mejorar la satisfacción personal y profesional de cualquier docente y como consecuencia, el incremento de la motivación.

Esta nueva aproximación se basa en los estudios empíricos sobre Optimismo y Resiliencia de Martin Seligman aplicados a la Educación y sobre la idea de que igual que aprendemos física y química, matemáticas o geografía e historia, deberíamos aprender a tomar conciencia de lo que sentimos, a gestionar nuestras propias emociones y las de los demás y a relacionarnos de manera más adecuada con las personas de nuestro entorno.

 

En colaboración con:

Coaching educativo num contexto de mudança_Portoeditora (Portugal). (2020)

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Nos tempos atuais, somos necessariamente obrigados a refletir sobre o papel do Sistema Educacional e o tipo de pessoas e profissionais que a sociedade do século XXI exige, pois a educação deve ser considerada o eixo principal da transformação de uma sociedade.

O objetivo principal desta conferência é apresentar os 10 principais desafios do Coaching Educacional em um mundo globalizado e digital. Procura descrever as principais características do século XXI, para finalmente analisar os principais desafios enfrentados pela disciplina de Coaching Educacional.

 

En colaboración con:

Herramientas de Coaching Educativo para aplicar al Aula_Universidad LIBERQUARÉ (México). (2020)

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Esta charla ofrece una breve explicación de todas y cada una de las herramientas de Coaching Educativo,  herramientas  que sirven no sólo para gestionar el aula, sino también para la acción tutorial, la orientación académica y profesional, la prevención y gestión de conflicto, la mediación, las reuniones con las familias y como no, también para las funciones que desempeñan los miembros de un Equipo Directivo.

 

En colaboración con:

Los 10 Retos del Coaching Educativo en tiempos de cambio_ISEP (Instituto Superior de Estudios Psicológicos). (2020)

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En los tiempos actuales, estamos obligados necesariamente a reflexionar sobre la función del Sistema Educativo y la clase de personas y profesionales que la sociedad del siglo XXI demanda, ya que la educación debe convertirse en el eje principal de la transformación de la sociedad.

El objetivo principal de esta ponencia es plantear los 10 Retos del Coaching Educativo en un mundo globalizado y digital. Se trata de describir las características principales del siglo XXI, para finalmente, analizar los principales desafíos a los que se enfrenta la disciplina del Coaching Educativo.

 

En colaboración con:

Conversatorio sobre Coaching Educativo_Coaching Educativo Latinoamérica (Costa Rica). (2020)

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El Coaching Educativo quiere aportar su pequeño grano de arena en la mejora de la sociedad a través de la mejora de la calidad del sistema educativo, incidiendo en todos sus niveles, universitario y no universitario y sobre todos sus actores (profesorado, alumnado, centros de enseñanza, padres, madres, Equipos Directivos, entidades públicas y privadas y ámbitos políticos).

De esta manera, el Coaching Educativo se podría definir como una disciplina que aboga por una nueva metodología de enseñanza que conlleva una forma diferente de entender el concepto de  aprendizaje.

En esta charla tratamos del pasado, del presente y del futuro del coaching educativo.

 

En colaboración con:

Herramientas de Coaching Educativo_ Coaching Educativo Latinoamérica (Costa Rica). (2020)

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Esta charla ofrece una breve explicación de todas y cada una de las herramientas de Coaching Educativo,  herramientas  que sirven no sólo para gestionar el aula, sino también para otras actividades del centro, como la acción tutorial, la orientación académica y profesional, la prevención y gestión de conflictos, la mediación, las reuniones con las familias y como no, también para las funciones de aquellos que forman parte del Equipo Directivo.

 

En colaboración con: