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Entrevista sobre Coaching Educativo_El Rincón del Docente

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Enlace a la entrevista completa:

El Coaching Educativo quiere aportar su pequeño grano de arena en la mejora de la sociedad a través de la mejora de la calidad del sistema educativo, incidiendo en todos sus niveles, universitario y no universitario y sobre todos sus actores (profesorado, alumnado, centros de enseñanza, padres y madres, Equipos Directivos, entidades públicas y privadas y ámbitos políticos).

De esta manera, el Coaching Educativo se podría definir como una disciplina que aboga por una nueva metodología de enseñanza que conlleva una forma diferente de entender el concepto de  aprendizaje.

En esta charla trataremos de lo divino y lo humano sobre la disciplina del Coaching Educativo.

 

En colaboración con:

Radio Alfaguara - Programas - El Rincón Docente

 

Entrevista sobre Coaching Educativo_Programa “Caminando por la Vida”. Radio 97.7

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En los tiempos actuales, la educación se encuentra sometida a los rasgos propios de una sociedad de la información que nos obliga necesariamente a reflexionar sobre el rol del Sistema Educativo y la clase de personas y profesionales que la sociedad del siglo XXI demanda.

En este sentido, durante la conversación hablamos del pasado, del presente y sobre todo el futuro del Coaching Educativo para ayudar en este cambio tan necesario, de convertir a la educación en el eje principal de la transformación de una sociedad.

 

En Colaboración con:

97.7 Radio Levante, 97.7 FM, Valencia, Spain | Free Internet Radio | TuneIn

Entrevista sobre Coaching Educativo_Gestiona Radio

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En los tiempos actuales, la educación se encuentra sometida a los rasgos propios de una sociedad de la información que nos obliga necesariamente a reflexionar sobre el rol del Sistema Educativo y la clase de personas y profesionales que la sociedad del siglo XXI demanda.

En este sentido, durante la conversación hablaremos del pasado, del presente y sobre todo el futuro del Coaching Educativo para ayudar en este cambio tan necesario, de convertir a la educación en el eje principal de la transformación de una sociedad.

 

En colaboración con:

Gestiona Radio

Gestión del Aula

Cómo Gestionar el Aula y no morir en el intento_UA (Universidad Autónoma de Perú) (2021).

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Una buena gestión del aula por parte del profesorado es fundamental hoy en día para orientar a la Educación hacia la excelencia y el éxito académico.

El objetivo principal de la charla es que el profesorado aprenda recursos o técnicas para motivar a su alumnado y por ende, mejorar el rendimiento académico, a la vez que se reducen los conflictos en el aula. En cuánto a los objetivos específicos podemos enumerar los siguientes:

 

  • Dotar al profesorado de unos recursos para poder ayudar a su alumnado a superar determinadas situaciones, como desmotivación, conflictividad, bajo rendimiento académico, etc.
  • Mostrar herramientas que les faciliten su labor como docentes.
  • Abordar técnicas que favorezcan el bienestar emocional individual y de grupo.

 

En colaboración con:

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL PERÚ DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN GENERAL

 

Retos del coaching educativo

Los 5 Retos del Coaching Educativo_Virtual Educa (España) (2021)

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En esta charla vamos a reflexionar acerca de cuáles son los retos que tiene el Coaching Educativo para intentar convertirse en una nueva metodología didáctica del S. XXI.

Y además, comentaremos qué pueden aportar los profesionales de la docencia, los coaches educativos o las instituciones  académicas a la consecución de estas metas.

 

En colaboración con:

Conferencias sobre coaching educativo

Entrevista sobre Coaching Educativo_Educar tu ser (Uruguay) (2021)

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En los tiempos actuales, la educación se encuentra sometida a los rasgos propios de una sociedad de la información que nos obliga necesariamente a reflexionar sobre el rol del Sistema Educativo y la clase de personas y profesionales que la sociedad del siglo XXI demanda.

 

En este sentido, durante la conversación hemos hablado sobre el pasado, el presente y sobre todo el futuro del Coaching Educativo para ayudar en este cambio tan necesario, de convertir a la educación en el eje principal de la transformación de una sociedad.

 

En colaboración con:

Gestión de conflictos en el aula

Recursos para la Prevención y Gestión de Conflictos

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Los conflictos en el aula son una realidad inherente al hecho de convivir. Lo que debe preocuparnos no es que existan sino cómo se resuelven.

La Gestión de Conflictos Educativos es necesaria para crear un contexto de aprendizaje, un lugar de convivencia, y por ello, un espacio en el que podamos relacionarnos de manera satisfactoria los unos con los otros.

En esta charla comparto un abanico de herramientas para la prevención y resolución de conflictos, entre el alumnado, del profesorado con el alumnado, entre profesores, de éstos con las familias, etc.

Gestión del Aula

Liderazgo 4.0: Estrategias para la Resolución de Conflictos en el aula_Ministerio de Educación de Perú. (2020)

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El liderazgo educativo es uno de los factores clave para el desarrollo de una educación de calidad. Una buena gestión del Centro por parte del Equipo Directivo y habilidad del profesorado en la gestión del aula es fundamental hoy en día para orientar a la Educación hacia la excelencia y el éxito académico y para reducir en gran medida el incremento de conflictos que se están produciendo actualmente en las Organizaciones Académicas.

Esta ponencia pretende dar algunas pinceladas a todos los educadores para mejorar la convivencia del centro y de esta manera, reducir los índices de conflictividad y abandono escolar.

 

En colaboración con:

Las Claves del Coaching para la Educación del S. XXI_WHF (World Happiness Foundation) (2020)

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El objetivo principal de este conversatorio es plantear los retos principales de la educación en un mundo globalizado y digital. Se trata de describir las características principales del siglo XXI, para finalmente, analizar los principales desafíos a los que se enfrenta la educación.

Entre los objetivos específicos, hemos profundizado sobre el papel que deben ocupar las Organizaciones Académicas e Institucionales en este cambio, el rol del docente y del alumnado,  la importancia de las tecnologías y el énfasis en la aplicación de  nuevos modelos didácticos que requieren profundizar en nuestras capacidades emocionales y relacionales, más allá de las competencias curriculares.

 

En colaboración con:

Recursos Emocionales para el profesorado_VIU (Universidad Internacional de Valencia, España). (2020)

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Esta charla pretende dar unas pinceladas sobre el conocimiento y el manejo de las emociones del profesorado hacia su alumnado y ver la importancia de expresar sus emociones de forma sana y satisfactoria en la gestión del aula y cualquier otra actividad dentro del centro.

El objetivo principal de la charla es que el profesorado aprenda recursos o técnicas para poder solucionar algunos conflictos en el día a día con su alumnado, sus familias y el resto de compañeros del centro.

 

En colaboración con: